植物的呼吸作用

第一部份:
介紹二氧化碳及水的檢驗方法

第二部份:
各組派一位同學吹氣比賽，看看哪一組的澄清石灰水先變渾濁?
目的:知道澄清石灰水遇到二氧化碳的變化，作為種子呼吸檢驗的已知條件。










左邊試管是萌芽綠豆的檢驗情形
右邊試管是乾燥綠豆的檢驗情形

第三部份:
進行種子的呼吸作用產物的檢驗比較。
討論:如何將容器內的氣體注入澄清石灰水中?
答案:
1.用擠的-->是否考慮裝置的容器
2.用吹的
3.用火烤
4.利用排水集氣(大風吹的方式)



作業:V圖

接尺的反應時間測定

兩兩一組
變因1:左、右手的差異
變因2:受器的比較(耳朵與眼睛)
應變變因:接尺的距離，各測定5次

作業:V圖

魚尾鰭血液循環的觀察

魚的來源:學校生態池中之小魚
觀察器具:解剖顯微鏡
觀察時間:20分鐘

心音與脈搏的測量

兩兩一組，受試者必須自己測量自己的脈搏，另一位夥伴則協助測量心音，由老師統一計時。
將班上同學的測量結果書寫至黑板上。
討論男女生的心搏情況。